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学习困难挂什么科室

来源:黑龙江京科儿童医院   日期:2021-12-15   浏览次数:38次

  学习困难又叫学习障碍,属于发育行为类,挂儿童发育行为科。学习困难学生指:在同等教育机会下学习效果明显落后同龄儿童。表现在在听,说,读,写,算等能力的习得与运用上有的困难。


  在临床接诊当中,会遇到很多家长因对疾病的不全面的了解而挂错科室的现象,甚至不清楚要挂哪个科室来给孩子进行专业的诊疗。一旦挂错科室,很可能导致误诊误治,影响孩子的后期治疗,从而造成不必要的身心伤害。


  医师提醒广大家长朋友,很多家长对孩子的学习困难问题不能正确的认识,多数家长会以为是孩子贪玩等等,随着年龄的增长,自然会好,其实不然,如果发现孩子长期存在学习困难现象,就应该带孩子到专业儿科医院做检查,学习困难属于发育行为类疾病,家长朋友应该为孩子挂发育行为科室做进一步诊疗。


  学习困难是由什么原因造成的:


  一、生理因素:


  1、儿童在胎儿期、出生时出生后由于某种病伤而造成轻度脑损伤或轻度脑功能障碍。


  2、遗传因素。有些学习技能障碍具有遗传性,如儿童的父亲、爷爷或其他亲属可见到类似情况。3、身心发展落后于同龄儿童的发展水平。乳牙脱得慢、走路说话迟、个子特别矮小等;感觉器官功能的缺陷或运动协调功能差。


  3、身体疾病。孩子若体弱多病,经常缺课,会使得所学的功课连续性间断,学习的内容联系不起来,自然会导致学习困难;有的孩子上课小动作多,或存在注意缺陷,不能集中注意力,也会导致学习困难。


  二、环境因素:


  1、不良的家庭环境。由于父母长期在外工作或家庭成员关系紧张等原因,使儿童从小就未得到大人充分的爱抚,特别是缺乏母爱。


  2、儿童在幼年时未得到良好教养,在儿童早年生长发育的关键期,没有提供丰富的环境刺激和教育。


  3、不适当的学习内容和教育方法使儿童产生厌学情绪。有些父母望子成龙心切,他们拔苗助长,不按儿童的身心特点进行教育,常在是教育的内容、方式、方法上违反教育规律。如学前儿童小学化,小学儿童初中化等。


  三、营养与代谢:


  近来研究证实,儿童学习困难与营养代谢相关,某些微量元素不足或膳食不合理,营养不平衡可影响智力发育。过去认为碘摄入不足影响儿童智力,锂元素影响儿童的性格特征,进而影响学习。有研究表明学习困难儿童发中微量元素锌、铜的含量显着低于正常儿童,而铁也是影响学习成绩的重要因素。


  四、心理因素:


  儿童学习困难与心理因素密切相关过去已有认识,近来大量研究得以进一步证实,儿童学习困难存在普遍的心理问题。普遍观察得到的结果是学习困难儿童学习动机水平低学习动力不足,学习兴趣差,情绪易波动,意志障碍,认知障碍,自我意识水平低等。


  五、小脑发展迟缓:


  近年来的科学研究显示,学习困难是由于小脑发展迟缓造成的,小脑功能若无法有效发挥,将导致各类的学习困难。因为每一个人的小脑发育程度不同,所以每个人的学习困难的症状也不会完全相似,症状也常常相互重叠。


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